Ce schéma interractif proposé par l’asbl Hypothèse présente les différentes étapes de la démarche de recherche scientifique pouvant être menée avec des élèves: sensibilisation, questionnement, activités expérimentales (proposées par l’enseignant·e ou imaginées par les élèves), synthèse, débat, utilisation des connaissances acquises. Chaque étape, cliquable, donne accès à une fiche détaillée nourrie d’exemples et illustrée.

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