Météo et climat

CYCLE 4

SVT, PHYSIQUE-CHIMIE-TECHNOLOGIE

Objectifs

Comprendre la différence entre « météo » et « climat ». Faire des mesures météorologiques. Identifier dans le paysage des indices de variations de niveaux marins liées aux changements climatiques du passé (récent). Comprendre les mécanismes des variations climatiques et les enjeux actuels.

Déroulement

• Présentation de la journée

Sur le terrain

• Mesures météorologiques (pression, température, humidité, direction et vitesse du vent.)
• Observations et découvertes d’indices de variations de niveaux marins liées aux climats passés
• Questionnement sur la différence Météo / Climat

Sites possibles : site de l’aber, site de Morgat

Durée : 1h30-2h

Le midi

• Pique-nique collectif
• Sensibilisation des élèves à la gestion des déchets issus du pique-nique
• Transport
• Durée : 1h30 environ

Au musée

• Utilisation de Géodiversité.NET pour étendre les observations de terrain à d’autres territoires
• Observer d’autres objets / indices de variations du niveau marin dans le (autour du) musée.
• Simuler des variations du niveau marin sur un relief artificiel avec le bac à sable numérique
• Expérimenter : la gélifraction, la dilatation de l’eau, l’effet de la fonte des icebergs
• Durée : 1h30 – 2h

Remarques diverses

• Tarif 1/2 journée Terrain + animation à la Maison des Minéraux
• Adapté pour arrivée en presqu’île de Crozon 9h30-10h00 et départ 15h-15h30
• Le pique-nique est possible à la Maison des Minéraux (dans une salle)
• Nombre de classes pour cette activité / par jour : 2 max
• Programme déclinable sur un séjour de 2 ou 3 jours